Atividade Seminário Integrador VI-Reflexão

    Constantemente presenciei falas preconceituosas  de colegas e alunos  no ambiente escolar, escolhi relatar uma situação que vivenciei em uma atividade na Semana da Consciência Negra de um aluno de seis alunos que ao realizarmos uma dinâmica sobre uma princesa infantil negra, disse que ela era feia por ter aquela cor. Ficou nítido durante a intervenção que realizei que o tal discurso era uma reprodução que ele escutava em casa. 

  Relacionando tal fato, cito os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN ) que estabelece:

[...] é a sociedade, quer queira, quer não, que educa moralmente seus membros, embora a família, os meios de comunicação e o convívio com outras pessoas tenham influência marcante no comportamento da criança. E naturalmente a escola também tem (1997, p. 73).

   Precisamos fomentar reflexões sobre a temática dentro da escola, tendo como objetivo uma escola plural que respeite as diversidades e como educadores temos um papel importante nesse novo olhar em relação ao respeito as diferenças. 

BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: ética e temas transversais. Brasília: MEC/SEF, 1997. v. 8.

 _______. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: pluralidade cultural, orientação sexual. Brasília: MEC/SEF, 1997. v. 10.

 

REFLEXÕES...

Constantemente presenciei falas preconceituosas  de colegas e alunos  no ambiente escolar, escolhi relatar uma situação que vivenciei em uma atividade na Semana da Consciência Negra de um aluno de seis alunos que ao realizarmos uma dinâmica sobre uma princesa infantil negra, disse que ela era feia por ter aquela cor. Ficou nítido durante a intervenção que realizei que o tal discurso era uma reprodução que ele escutava em casa. 

Relacionando tal fato, cito os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN ) que estabelece:

[...] é a sociedade, quer queira, quer não, que educa moralmente seus membros, embora a família, os meios de comunicação e o convívio com outras pessoas tenham influência marcante no comportamento da criança. E naturalmente a escola também tem (1997, p. 73).

Precisamos fomentar reflexões sobre a temática dentro da escola, tendo como objetivo uma escola plural que respeite as diversidades e como educadores temos um papel importante nesse novo olhar em relação ao respeito as diferenças. 

BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: ética e temas transversais. Brasília: MEC/SEF, 1997. v. 8.

 _______. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: pluralidade cultural, orientação sexual. Brasília: MEC/SEF, 1997. v. 10.

O USO DO BLOG COMO UM RECURSO DE ENSINO COLABORATIVO

    

    Como podem perceber esse blog que estou utilizando para postar minha reflexão sobre o uso do blog como um recurso de ensino colaborativo, faz parte da graduação de Pedagogia a distância. Confesso que num primeiro momento foi difícil em usar esse recurso, mas ao longo dos semestres é possível perceber a evolução da escrita nesse espaço. Espaço este que contribui de uma maneira significativa nessa caminhada de novas aprendizagens teóricas. Lendo sobre a temática do blog como um instrumento educacional,podemos perceber que esse espaço que não deixa de ser pedagógico quando mediado pelo professor, possibilita a interação, possibilitando que os alunos possam compartilhar suas reflexões, ideias, trabalhos, criações e assim criando um ambiente colaborativo de novas possibilidades pedagógicas.E quando o professor realiza intervenções nesse processo de novos conhecimentos, as aprendizagens tornam-se desafiadoras, pois fomenta a reflexão e autoria  dos alunos. Segundo  Gutierrez(2003,p.7) os blogs se estabelecem como sendo ambientes de conhecimentos colaborativos, de uma maneira livre e aberta.

 GUTIERREZ, Suzana. O Fenômeno dos Weblogs: as possibilidades trazidas por uma Tecnologia de publicação na Internet. Informática na Educação: teoria & prática. Porto Alegre, v. 6, n. 1, p. 87-100, jan/jun, 2003.

Link do texto criado no Google Drive:

             APRENDIZAGEM COLABORATIVA                 

EIXO 5 se foi... EIXO 6 iniciando!

Eis que mais um semestre iniciou e com ele novas possibilidades, reflexões e desafios...

No semestre passado, foram muitos desafios de trabalho, de estudo e pessoais. Nesse semestre espero conseguir dar conta de tudo com mais tranquilidade. Iniciamos o semestre com momentos interessantes de reflexões sobre as diversidades e envolvendo a literatura. 

A frase que me foi dada , segue abaixo:

Galeano tem um jeito muito peculiar no escrever, sua escrita tem uma pegada acessível, bem humorada e tem uma inclinação militante. Particularmente gosto do jeito dele escrever e gostei em ter recebido uma frase dele, tendo em vista que é um escritor que desperta  minha curiosidade. 

Então, vamos lá ... Um novo semestre, com as mais variadas possibilidades e aprendizagens! ;)