Como podem perceber esse blog que estou utilizando para postar minha reflexão sobre o uso do blog como um recurso de ensino colaborativo, faz parte da graduação de Pedagogia a distância. Confesso que num primeiro momento foi difícil em usar esse recurso, mas ao longo dos semestres é possível perceber a evolução da escrita nesse espaço. Espaço este que contribui de uma maneira significativa nessa caminhada de novas aprendizagens teóricas. Lendo sobre a temática do blog como um instrumento educacional,podemos perceber que esse espaço que não deixa de ser pedagógico quando mediado pelo professor, possibilita a interação, possibilitando que os alunos possam compartilhar suas reflexões, ideias, trabalhos, criações e assim criando um ambiente colaborativo de novas possibilidades pedagógicas.E quando o professor realiza intervenções nesse processo de novos conhecimentos, as aprendizagens tornam-se desafiadoras, pois fomenta a reflexão e autoria dos alunos. Segundo Gutierrez(2003,p.7) os blogs se estabelecem como sendo ambientes de conhecimentos colaborativos, de uma maneira livre e aberta.
GUTIERREZ, Suzana. O Fenômeno dos Weblogs: as
possibilidades trazidas por uma Tecnologia
de publicação na Internet. Informática na Educação: teoria & prática. Porto
Alegre, v. 6, n. 1, p. 87-100, jan/jun, 2003.
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