Interdisciplina: DIDÁTICA, PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO

"O menininho" de Helen Buckley

ATIVIDADE 1: Imagine que você é a professora da nova escola do menininho e responda as questões .

a.Quais seriam seus  desafios frente a essa criança?

O grande desafio da criança do texto e de  muitos alunos que fazem parte do cotidiano escolar é possibilitar um espaço criativo e autônomo dentro da escola. Não esquecendo que na ludicidade e no brincar se aprende muito. Tornar a sala de aula um espaço que possibilite o real sentido de autonomia e aprendizagens com real significado.

b.Quais atividades você, enquanto professor/a,desenvolve com seus  alunos de modo a possibilitar que estes cresçam com autonomia e desenvolvam sua criatividade?

            Em minhas atividades desenvolvidas, trabalhei sempre muito com materiais concretos e que eles pudesse usar  a criatividade, mesmo que não fosse considerado “bonito”, para que tivessem significados para eles. Jogos, atividades manuais e com as próprias criações dos alunos, faziam parte das atividades.

c.Que marcas da sua prática pedagógica você gostaria de deixar nos seus alunos?

Como marca pedagógica sempre procurei desenvolver a autonomia dos alunos e despertar o desafio para que eles tivessem a criatividade e ludicidade como possibilidades na aprendizagem. Sempre trabalhei com os alunos menores e vejo que a escola castra a autenticidade dos alunos  desde a infância, querendo colocar os mesmo em um padrão pré-estabelecido, em minhas aulas sempre procurei dar asas à eles, para que eles pudessem criar e assim aprender com significado. 

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