O que é inovação Pedagógica?
Conforme Carbonell (2002), “Existe uma concepção que é bastante aceita no âmbito educacional, que define inovação como: um conjunto de intervenções, decisões e processos, com certo grau de intencionalidade e sistematização, que trata de modificar atitudes, ideias, culturas, conteúdos, modelos e práticas pedagógicas” (p. 19). Conforme o autor, essa inovação visa desenvolver projetos, materiais pedagógicos, procedimentos de ensino e aprendizagem, exemplos didáticos e outras metodologias em sala de aula. Fomentar essas mudanças nas metodologias é necessário para que se consiga desafiar os alunos em sala de aula, assim possibilitando novas aprendizagens significativas.
Referências:
CARBONELL, Juame. A aventura de inovar: a mudança na escola, tradução Faima Murad. Porto Alegre: Artimed Editora, 2002.
Pensar sobre inovação pedagógica faz com o que o educador, repense sua prática e procure criar metologias novas em sala de aula. Em nossa formação nem sempre tivemos a oportunidade de estudar e muito menos concretizar esse termo na prática no âmbito da educação. Por isso é fundamental estarmos abertos para fomentarmos em nossa prática e potencializarmos essa experiência com nossos alunos, indiferente da etapa de ensino que eles se encontram, fazendo com que eles sejam os protagonistas de suas aprendizagens e criações. Trata-se de um desafio atual em nossa sociedade e em nossa escola.
Nenhum comentário:
Postar um comentário